RCfree.EU

Pohled ven, mimo zasmradlou českou kotlinu je tuze poučný...
https://www-rubber--power-com.translate ... r_pto=wapp
A v originál.
https://www.rubber-power.com/

Nějaké rychlé ukázky ke studiu a inspiraci, inu modelářská "velmoc" jsme fakt byli...
https://www-rubber--power-com.translate ... r_pto=wapp

https://www-rubber--power-com.translate ... r_sch=http

https://www-rubber--power-com.translate ... r_sch=http

Pohled jak "funguje" práce s mládeží kolem polytechnické výchovy u nás, už je v odkazu z prvního postu tohoto vlákna, ale tohle je rovněž výživné a stojí to za přečtení cele...
http://rcmania.cz/viewtopic.php?f=11&t=88467&start=15

Proč je to špatně?
Kromě toho, že již teď nejsou řemeslníci, technici, inženýři a technické profese nechce nikdo studovat, ale přitom celá zdejší ekonomika je postavená na průmyslové výrobě?
Přitom nikomu to nepřijde divné z těch co by s tím měli a mohli něco udělat a naopak ještě matematiku zruší jako povinný předmět k maturitě...

Ono ale manuálně šikovný musí být i lékař o chirurgovi či zubaři ani nemluvě...
Chcete mít z potomka skvělého lékaře?
Měl by modelařit! Nevěříte? Čtěte.

https://zpravy.aktualne.cz/domaci/mobil ... f6b220ee8/

Je to s děckami špatné, ono ale ani dnešní rodičové mnohdy moc toho rozumu nepobrali, když tlačí děti do humanitních oborů, přitom práce pro ně není a nebude, zato po technických profesích by se firmy vzajemně utloukli.

Mimochodem pro podporu modelaření bych čekl, že bude alespoň někde dobře veřejně přístupný seznam modelářských kroužků.

pepan píše:Je to s děckami špatné, ono ale ani dnešní rodičové mnohdy moc toho rozumu nepobrali, když tlačí děti do humanitních oborů, přitom práce pro ně není a nebude, zato po technických profesích by se firmy vzajemně utloukli.

Mimochodem pro podporu modelaření bych čekl, že bude alespoň někde dobře veřejně přístupný seznam modelářských kroužků.

jj dnešní rodičové jsou kapitola sama o sobě co by zasloužili...

Ten nápad se seznamem modelářských kroužků vůbec není marný!
Otázkou je jak to realizovat tak, aby to bylo přehledné a lehce aktualizovatelné.

Klidně zatím kontakty dávejte sem http://rcfree.eu/viewtopic.php?f=11&t=971

Dovolil bych si požádat čtenáře tohoto vlákna o vyjádření se k jeho obsahu a informacím v něm obsaženým, pomoci právě přidané ankety.

Ještě k motivaci a důvodům proč modelařit a co tím lze získat, výčet je pouze náznakem a není rozhodně kompletním seznamem přínosů:

- co to přinese hlavně dětem, ale i všem co se modelařinu rozhodnou provozovat
https://www-airfieldmodels-com.translat ... r_sch=http

- otázky které by si u detí měli položit rodičové ale rovněž dospělí co zvažují že začnou modelařit
https://www-airfieldmodels-com.translat ... r_sch=http

Co všechno se lze naučit u tohoto koníčku lze vytušit i z následujícího seznamu. A to se nikde nezmiňují moderní materiály, postupy a technológie jako je třeba pokročilá elektronika a její programování, technologie CNC nebo 3D modelování...
Modelařina je multioborový koníček, který jeho provozovatelům přináší kromě vyžití a zábavy rovněž znalosti a dovednosti které jsou dnes na pracovním trhu placené zlatem...
https://www-rcgroups-com.translate.goog ... r_pto=wapp

https://www-rcgroups-com.translate.goog ... r_pto=wapp

BeneFitmodel píše: Kromě toho, že již teď nejsou řemeslníci, technici, inženýři a technické profese nechce nikdo studovat, ale přitom celá zdejší ekonomika je postavená na průmyslové výrobě?
Přitom nikomu to nepřijde divné z těch co by s tím měli a mohli něco udělat a naopak ještě matematiku zruší jako povinný předmět k maturitě...

Ono ale manuálně šikovný musí být i lékař o chirurgovi či zubaři ani nemluvě...
Chcete mít z potomka skvělého lékaře?

No osobně si myslím, že spousta těch profesí bude dost brzo nahrazena AI a automatizací, i ten chirurg. Možná né tesař či instalatér, ale spousta profesí nahrazena bude nebo je bude AI alespoň významně ovlivňovat. Lékaři nebudou potřebovat dlouhodobě studovat, aby určili diagnózu z rentgenového snímku, když AI to může udělat za ně a odhalí i to, co člověk nevidí. Matematika v podsatě je taky nadbytečná. Člověk by měl umět základy, aby jej nikdo nemohl ošidit, ale pro pokročilé věci lze využít AI. Osobně si myslím, že většina školních znalostí by se dala významě zdredukovat a spíš se věnovat praxi... a nebo té modelařině.

No s tím omezením výuky a následně znalosti, případně náhradou AI kde čeho bych nesouhlasil a polemizoval...
Možná to bude nějak takto?
https://radiozurnal.rozhlas.cz/umela-in ... cu-9063695

K těm kroužkům a jejich naplňování zájemci.
Chápu že se takové nabídce níže těžko odolává, ale div se světe já tam vidím i příležitost.
https://vzdelanibudoucnosti.cz/
Mají v nabídce Arduino, 3D tisk, 3D modelování a dokonce i kroužky pro dospělé! To jsou věci né až tak moc vzdálené modelařině.
https://vzdelanibudoucnosti.cz/registra ... EAACMAbbv2
https://vzdelanibudoucnosti.cz/registra ... EAACUA3anC
https://vzdelanibudoucnosti.cz/registra ... MAAKjOuDrU

Proč by nemohl být online kroužek modelaření? A dokonce i pro dospělé, třeba jak si postavit svoje první RC letadlo a naučit se létat.

Byl by zájem?

Konec konců nějaké náznaky posunout to do on-line prostoru tu už probíhají a o spoustě videí na YT ani nemluvě.
http://rcfree.eu/viewtopic.php?f=11&t=963
Stačilo by tomu dát smysluplnou náplň, proveditelnej rámec, rozumnou strukturu a když probíhala on-line výuka za covidu kde čeho typ proč né modelařiny dnes.

Vím, ale přesto se budu opakovat.
O zaměření zájmu děti rozhodují hlavně rodiče a ne vždy rozumně...
Třeba nehledají a nerozvíjí jejich technické či manuální nadání je to pro ně vize těžkých vyučovacích předmětů jako je matematika či fyzika nebo v perspektivě dřina mimo teplou kancelář...
Ovšem ve výrobně zaměřené České republice a její ekonomice potřebují hlavně technický zaměřené profese a po těch je a bude sháňka tj. v budoucnu bude mít technik dobré uplatnění...

Jako motivaci k zapřemýšlení zda dát či nedát dítko na modelářský kroužek doporučuji jeden starší rozhovor s osobností a nestorem českého leteckého průmyslu, který říká toto:
"Modelářský kroužek ovlivnil můj profesní život."

Tohle sem na oko už nepatří, ale opak je pravdou.
Je to článek i výživná diskuse pod ním dokládající stav o (ne)rozumnosti dnešních rodičů...

Jejichž líná představa je, že odloží děti do škol (kroužků) a zpátky dostanou šťastné a do života namotivované děti nadupané vědomostmi, znalostmi, dovednostmi, atd., které budou hlásat jak je škola (kroužky) baví a jak si to tam užívají...
Podstatné je, aby oni-zodpovědni rodičové, když předse těžce vydělávají, nemuseli hnout ani prstem.

Safra, jak to jen ti naši rodičové a předci dělali, že to všechno stíhali a to včetně výchovy potomků a vzděláváni.
Žeby dnešní generace rodičů něco dělala blbě? No, to bude nemožné.

https://medium.seznam.cz/clanek/liny-uc ... e-to-22530

Opravdu to stojí za pročtení a to včetně diskuse.
Cituji zde jeden tamní názor.
"
Ondřej Šesták

Tak tohle může napsat jen naprostý hlupák. Paní učitelce může být naprosto jedno jestli vy chcete bojkotovat její výuku a mít z dítěte hlupáka. Domácí příprava je naprosto zásadní proto, aby se dítě vůbec dokázalo učit samostatně. Ale to by nebyl moderní rodič aby si nemyslel, že učitel má všechno připravit a nejspíš i předžvýkat a zkopírovat dítěti do mozku, hlavně aby se děťátko nebo, nedej bože, rodič, nemuselo moc namáhat a mělo čas na sociální sítě a počítačové hry. Jako rodič dětí v první a třetí třídě jsem strašně rád za domácí úkoly. Ano bývá to občas složité, skloubit to časově s kroužky, které naše děti nemají ani v místě školy ani v místě bydliště, ale je to skvěle strávený společný, čas, který nás sbližuje a děti se díky tomu na učení těší. Zkuste se věnovat více svým dětem a méně tomu na koho ještě nadávat.
"