Raketové modelářství jako výukové téma na základní škole?

[LEON]

Zajímavé téma jedné diplomové práce.

Tématem této diplomové práce je Raketové modelářství na prvním stupni základní školy.
Zaměřuje se na možnost zařazení raketového modelářství do pracovních činností na prvním stupni základní školy.
Hlavním cílem této diplomové práce je, na základě rozhovorů s učiteli prvního stupně základní školy, stanovit nové hypotézy týkající se možnosti zařazení raketového modelářství do pracovních činností.

Diplomová práce ke stažení zde:
https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR1 ... dno=102743

[BeneFitmodel]

To je super počin. Jak ta diplomka, tak i její nalezení.
Nezkoušel jsi pomocí AI prohledat diplomky pedagogických fakult, zda tam podobných prací není více?

[LEON]

Já jsem to nehledal cíleně, našel jsem to jen náhodou, když jsem sháněl něco jiného. Jen mě to zaujalo, protože vím, že jsi se o začlenění modelářských prací do pedagogických činností dost zajímal, tak jsem to sem hodil. Zrovna raketové modelářství by mohlo být pro nejmenší opravdu vhodné, protože stavba raketového modelu může být daleko rychlejší a daleko snazší než stavba konstrukčního leteckého modelu, natož pro dnešní děti, které mají problém udržet pozornost déle než 15 minut. A start rakety může být pro dítě také mnohem intenzivnějším zážitkem, který ho může více motivovat k další činnosti, než jen hod malého kluzáku. Dnešní ceny raketových motorků sice trochu znepřístupňují raketové modelářství dětem, jak bylo trefně zmíněno v tomto článku, ale v rámci financování škol by se asi nějaké prostředky našly...

[LEON]

Dávám zde odkaz na zajímavý příspěvek v jiném vlákně, Návod jak raketovou modelařinu zapojit do výuky fyziky.
Viz viewtopic.php?p=16478#p16478

[BeneFitmodel]

Teď zbývá maličkost, najít učitele, co podle toho budou učit.
Mimochodem, modelařina by mohla být ve všech hodinách fyziky. Celý moderní technický svět je postaven na fyzice a matice.

Školy učí teorii, místo toho, aby učili děti být zvídavé a pokládat ty správné otázky.
Být zvídavé děti vlastně učit netřeba, všichni co děti mají ,znají jejích vývojové období A PROČ.
Možná by stačilo aby nebylo udušeno ale naopak, podporováno doma a následně v té škole.

Neučit tam teorii, ale jak svět a věci fungují, v případě potřeby ty vzorečky a teorie přijdou samé...
Pak by modelařina mohla být ve výuce úplně všech předmětů, nejen ve fyzice a matice...

[moza]

Diky za inspiraci!
S dovolenim bych to pouzil v pripravovanem projektu pro skoly.

[LEON]

Raketové modelářství si rozhodně zaslouží nějakou intenzivnější popularizaci nejen mezi mládeží, protože je na tom ještě nesrovnatelně hůř, než to letecké Česká raketo-modelářská diskusní fóra již dávno zanikla, na jediné české rakeťácké FB skupině je pouhých 33 členů a jediní, kdo tam píšeme, jsem asi já s Benem... Jediná rakeťácká aktivita, která na mě aspoň někde na sockách vyskakuje, jsou soutěže SMČR, konkrétně na FB mi to neustále hází reklamu na RMK Krupka se svými dětskými raketovými modeláři, ti jediní do propagace raketového modelářství opravdu šlapou. Přitom zrovna mladé by se dalo i v raketovém modelářství nalákat na nové technologie, vždyť raketové modelářství nemusí být jenom balsa a lepenka V zahraničí se běžně používá zajímavý software OpenRocket na návrh konceptu raket, používá se i aktivní systém stabilizace s řídícími jednotkami známými (mimo ČR) z leteckého modelářství, široce se i zde používá 3D tisk, dokonce i na tisknutí samotného paliva (u hybridních raketových motorů), stačí se podívat na moderní vysokoškolské raketové skupiny Czech Rocket Society nebo CTU Space Research. Tito moderní čeští raketoví modeláři zkoušejí spíše praktické dovednosti, jako vynášení funkčních měřících mikro satelitů (byť ne ještě na oběžnou dráhu) nebo různé pokročilé kapalinové raketové motory, než klasické vystřelování slepičích vajec v lepenkových raketkách na padácích, nebo SMČR/Kram soutěží. Mají ale bohužel prakticky nulovou propagaci v médiích

Proto jakmile by někdo protlačil tématiku raketového modelářství do základních škol, bylo by to opravdu velice přínosné, protože zrovna raketový model je pro děti vhodný svoji velice nenáročnou stavbou (v porovnání s leteckým konstrukčním modelem) a efektní start rakety může být pro děcka velice poutavý, v porovnání třeba s hodem volňáska. Trochu vidle do toho hází dnešní vysoké ceny raketových motorků, jak bylo zmíněno v tomto článku, ale jak je vidět na případu těch výše zmiňovaných raketových skupin CRS a CTU, i na financování takhle nákladných projektů se sponzorů našlo opravdu hodně.

[LEON]

Tady se koukám zabývají integrováním raketové techniky do výuky ve školství také:
https://www.eserocz.cz/pro-ucitele-a-lektory

Pro učitele a lektory

Pojďte s námi zakomponovat téma vesmíru do výuky!
Všechny materiály a kurzy jsou pro školy a vzdělávací instituce
ve formálním i neformálním vzdělávání zdarma.
Efektivní je také využití unikátních ESA a národních mezioborových projektů.